点击蓝字
重视咱们
hi,这是咱们第1835篇推送!
关于2022年全国医药学研讨生在线课程缔造
与教育研讨课题立项申报的告诉
医药科委〔2022〕1号
有关医药学研讨生培育单位:

为深化遵从实施2022年全国教育作业会议精力,施行教育数字化战略行为,完善医药学研讨生在线课程体系缔造,撑持有关医药学研讨生培育单位在线教育作业,推进优质医药学教育本钱同享,推进课程教育变革与研讨,推进医药学研讨生教育高质量打开,我国学位与研讨生教育学会医药科作业委员会会同全国医学专业学位研讨生教育辅导委员会,联合北京慕华信息科技有限公司(书院在线)建议根据医药学研讨生在线教育平台的医药学研讨生教育在线课程缔造与教育研讨课题立项申报作业。具体如下:

一、项目根柢情况

(一)项目品种

1. 课程缔造类。包括医药学研讨生在线教育所需的各类公共必修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课等课程缔造。

2. 教育研讨类。触及与在线教育有关的理论研讨和实证研讨等。

(二)撑持保证

1. 根据评定成果拟立项80项课题。课程缔造类和教育研讨类别离设置立项a类要点课题和b类面上课题。

2. 由我国学位与研讨生教育学会医药科作业委员会立项,依托医药学研讨生在线教育平台打开,由北京慕华信息科技有限公司(书院在线)对a类要点课题供给经费撑持,课程缔造类每项拟赞助1.5万元,教育研讨类每项拟赞助1万元。b类面上课题项目经费由课题依托单位自行筹措,并给予相应的方针撑持。

3. 课程缔造类立项课题将作为要点演示课程举荐、推广,在将来医药学课程评优评选中优先举荐。教育研讨类立项课题研讨作用将经过学术陈述等方法宣告及推广。

二、请求条件

(一)请求单位及项目成员需求

1.项目请求以学校为单位,请求单位应是医药学研讨生培育单位,具有丰厚的教育教育经历,具有打开在线课程缔造和理论研讨的基础。

2.项目成员应在医学学位与研讨生教育领域具有较丰厚的在线教育、教育实习经历和较雄厚的理论基础。

(二)请求项目需求

1.课程缔造类和教育研讨类项目,请求单位最多各请求1项。

2.课程缔造类项目要以课程群方法申报,课程群至少由3门以上骨干课程构成,课程之间联络紧密,以优势学科、特征学科所包括专业中心课程群缔造为要点。

三、请求程序

(一)网上申报时刻

请求单位依照需求预备请求材料,登入医药学研讨生教育信息网(网址:http://www.medgrad.cn/)填写有关信息,体系翻开时刻为2022年12月5日,到2022年12月30日申报结束。体系申报进程详见操作攻略(http://www.medgrad.cn/site/content/1353.html)。

(二)课题担任人填写

课程缔造类和教育研讨类均在线填写课题根柢信息,下载课题请求书模板后,按需求填写并上载。其间,教育研讨类课题评定将采纳盲评方法,教育研讨类课题请求书正文(包括部队组织方法)不得有任何自个信息,否则无法经过方法检
告诉关于2022年全国医药学研讨生在线课程缔造与教育研讨课题…(告诉关于用英语怎么写)插图
查。这次请求选用体系申报,请求书由单位打点员在体系审阅,无需加盖单位公章。

(三)单位打点员审阅

由高校研讨生教育主管部分课题打点员审阅并经过,各研讨生教育主管部分应实施相应责任,真实做好课题申报、审阅和打点作业,严把质量关。

四、项目评定与立项

经秘书处对请求材料进行方法检查后,组织专家进行盲评与会评,并立项发布。由我国学位与研讨生教育学会医药科作业委员会组织书院在线联合与有关单位签定立项合同。

五、项目结题查验

项目缔造周期为1年,由秘书处组织查验作业。

(一)课程缔造类

在线课程群不晚于2023年12月31日,依照立项合同书需求,根据《我国医药学研讨生在线教育平台课程引入办法(2021版)》在医药学研讨生教育平台发布运营,并满足以下需求,予以结题。

1. 在线课程内容无损害国家平安、涉密及其他不适合网络揭露传达的内容,无侵略别人常识产权内容。

2. 在线课程要坚持立德树人,反映学科专业最新打开作用和教改教研作用。

3. 课程群具有mooc课程特性,契合在线教育习气,具有碎片化交互式学习、视频内容低矮精粹、内容模块化体系化、以常识点打开教育等特征。

4. 在线课程缔造应参阅《专业学位研讨生中心课程攻略》《学术学位中心课程攻略》需求,常识体系齐备,包括课程教育大纲首要内容。原则上1个慕课学分,视频时长应抵达400分钟。导学、常识教学、测评等教育环节齐备,满足在线自立学习需要。

5. 除项目担任人和主讲教师外,配备必要的助理教师,保证线上教育正常有序运转。

(二)教育研讨类

由秘书处组织查验作业,陈述内容满足以下需求,予以结题。

1.根据其时医药学研讨生教育打开的新局势,着眼在线教育教育变革的全局性、典型性抢手和难点疑问。

2. 关于在线教育教育作业中存在的实践疑问,在人才培育方法、课程教育体系、教育教育办法、在线课程方案使用及质量评价等方面,打开深化的缘由分析与对策研讨。

3. 构成科学、合理的立异性处置方案,研讨作用在实习中体现较高的推广使用价值,发扬杰出的演示引领作用。

六、秘书处联络方法

金 鑫 010-82805042
贾金忠 010-82805562

附件:我国学位与研讨生教育学会医药科作业委员会关于2022年全国医药学研讨生在线课程缔造与教育研讨课题立项申报的告诉

我国学位与研讨生教育学会医药科作业委员会
全国医学专业学位研讨生教育辅导委员会(代章)
2022年12月2日
告诉及附件下载地址(也可点击“阅览原文”进入“医药学研讨生教育信息网”下载)
http://www.medgrad.cn/site/content/3094.html
温州医科大学研讨生教育
来历:医者仁心 教者恒心(微信号:yixuejzw)
责编:董时颖
审阅:吴茂华、伊顺达

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注