课程名称:汉语国际教育
辅导科目:汉语基础 汉语国际教育基础
授课老师: 老师
适用学校、专业:首都师范大学-汉语国际教育
学生分析:学生为跨专业考生,专业二基础较差,需要从最基础的开始。且有两次考试经验,可以根据学生过往经验总结教训,进行针对性教学。
课程目标:针对此考生的特点复习分五步走(考生水平不一样,考试目标不一样,均需采用不一样的复习计划,此方法只针对此考生):1.从课本基础知识开始,把所有的知识点过一遍且考生要理解,标出重点部分;2.再次对重点部分内容进行讲解,配合习题及抽查检查记忆情况;3.每讲完一章学生自行做习题,检查学习情况,可以安排答疑课或课下答疑;4.对主观题题型进行专题讲解(词义辨析、义项分析、层次分析、名词解释、简答题等);5.考前回归,配合练习真题与课本知识的再认识,对所有的知识,做题方法进行归类,做到模板式答题。
教学内容
1、考研形势分析
此专业最近一些年一直是热门专业,包括本专业及跨专业的考生均较多,分数线一直处于高位,录取均采用差额复试,对考生各方面能力要求均较高,考生不但要具备较扎实的专业知识,还要拥有较强的沟通学习能力。
2、考研真题分析
近两天本校真题变化较大,2021年科目一客观题大大减少,2022年客观题数量有有所增加,2023年情况不好预计,因此学生应做好两手准备,既要夯实基础知识,也要锻炼主观题的答题能力,最重要的还是夯实基础知识!
3、课程主要内容
本校参考书目较多,但最基础的是《现代汉语》《对外汉语教学引论》及《中国文化要略》三本,考生需要将这三本书上的知识反复学习,打实基础,学生可根据情况自己学习《古代汉语》,后期可以视时间情况讲解《语言学纲要》。课上主要讲解三本书的基础知识,先对每本书进行全部讲解,划出重点,随后挑出重点再次讲解,课上随时考察学生背诵情况,理解不好的地方再次讲解,基础知识复习巩固后进行专题课讲解,讲解主观题的答法,最后进行真题讲解,大约讲解近5年真题。整个课程期间可以随时穿插答疑课进行。
学时分配:
基础知识第一遍:30小时
基础知识第二遍:15小时
专题课:10小时
真题课:5小时
课程考核:习题主要采用网络题库与历年各校真题,整套试题的练习主要使用考试真题的方法。
参考书目
现代汉语 对外汉语教育学引论 中国文化要略
选读参考资料
语言学纲要 古代汉语
备注:1.此计划表由授课老师填写,一
首都师范大学汉语国际教育专业考研一对一辅导授课计划…(首都师范大学汉语言文学)插图
式两份,给机构备案一份,老师自己保存一份。
2.本计划是教师整个教学过程的依据,如有变动,请及时联系机构老师更新存档。返回搜狐,查看更多

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