都已经高考完了，仍然有人继续被高中衡水的学习方式继续折磨。
最近就火了这样一个帖子。
标题是：
“大三了还没从高中衡水模式创伤走出来的室友。”
发帖人说室友从高中毕业那个暑假就已经把大一的课程自学完了。
然后才大一开始就准备考研，每天早出晚归的，每时每刻都在学习。
其他人在享受大学的美好娱乐，而她永远在学习。
虽然很羡慕她这样的自制力，但是大一就准备考研是不是太折磨自己了。
后来才知道，她这是还没能从高中的教育模式下把精神和生理缓解过来。
直到现在她每天都还是紧绷着的，真的觉得她好惨。
这种教育模式是不是毁掉了一个人的一生？
生命的意义只剩下学习了，连娱乐都无法享受的人生还有什么意义呢？
感觉这样学习的态度已经慢慢成为病态了。
下面的评论更是让我看的大吃一惊：
“今天，本人高考完第一天被母亲要求赶紧去学英语，准备四六级（甚至在我高考没考完的时候，他们就开始已经给我计划这个了）即使我昨天并没有向其他同学一样出去疯玩，反倒是学了一些自己以后想报的专业相关的东西。他们依旧觉得我是浪费时间了。”
“当我听到河北来的学生告诉我他们一个月放假一天的时候，心态崩了”
“全部信仰在学习上，哪天因为外界不可抗力没有学有所成，唯一的希望没有结果，容易自杀。容易毁灭。人需要生活需要娱乐。”
当你把全部的精力都放在了学习上面，慢慢的你就会发现除了学习好像什么都不会。
如果当你付出了一切，最后没有学有所成，整个人就会彻底崩溃。
我觉得读书学习只是人生的一部分，甚至上进也是。
体验其他的意义一点不比学习少。
高考之后还被应试驱赶着无意义地进行学习只是在浪费短暂的生命。
02
现在有些学校的做法确实是很恐怖。
这群穿着校服的学校一边排队打饭，还一边拿着课本背书。
某学校凌晨5点半那会儿，学生们便早早地来到教室开始晨读。
为了不让自己打瞌睡，他们自发的站在座位上背诵课文。
我还看到过这样一个帖子：
我以前有个同事，全日制本科生，学习非常棒，但工作能力很差，也不懂人际交往，更不懂学以致用，跟同事们也处不到一块，大家都说她真是个奇葩。说实话，她除了学习好，其他实在没什么用，关键是学习再好她也用不到工作中，一个成年人根本没有处理事情的能力，虽然她学历高，但单位看她实在没有用，还要时不时地制造点麻烦出来，还得 她解决，就对她进行了劝退。听说人家现在又拿到了副高的职称，你不得不承认她真是个学霸，是块学习的料，但她只能用来考试，你让她实际操作，或是管理别人，就让她挺头疼，给你整一团糟。你身边有这样的人吗？
有的人就是这样已经学成了“书呆子”
只会读书，只会考试，但不善于把自己毕生所学与社会，与生活，与
工作接轨。
03
这让我想到了之前的一个话题：“小镇做题家”
这意思是说这些人凭借着刷题和超强的考试能力。
经过高考从农村考入一流高校，以为能从此平步青云，但进入大学却发现自己曾因成绩优异而拥有的光环逐步瓦解。
不仅仅是如此，特别和来自大城市的同学比较，在思维、眼界、家境、 社交能力等都不如对方。
其实我觉得这个说的不完全没 理。
只会读书，只会考试的人真的比不上那些德智体美劳全面发展的学生。
不过出生在小地方的人能做的好像也只有读书了。
“知识可以改变命运”这句话没有错，但不是说要死读书。
学习知识不是只有刷题和考试。
教育是培养人才的过程，学习知识固然重要，但适当的娱乐也不可忽视。
适度的娱乐不仅可以调节学生的身心状态，激发兴趣，更能够促进学生的全面发展。
学生的学习压力大，如果长期处于高强度的状态，容易导致情绪的波动和健康的问题。
而参加一些娱乐活动可以缓解这种状态，提高学生的兴趣和积极性，从而更好地适应学习生活。